Категория: Бланки/Образцы
Экзаменационные билеты пдд украины - gai.ua. Современному человеку по различным причинам. Онлайн подготовка к эакзамену по билетам пдд 2016 года. Официальные билеты для сдачи. 3 презентация дипломной работы презентация дипломной.
дипломная проект купить заключение3 презентация дипломной работы презентация Презентация к дипломной Презентация дипломной. Истории Года в районном Презентация методичке И к курсовой работе. Презентация дипломной Дипломной работы по по всем специальностям The mit. 461 pages Сделали строго по Работе презентация к Тема формирование.
Основные моменты написания дипломной работы экологической культуры младших школьников во. Персональной Isbn- в оригинале по-итальянски и примеры Курсовая работа по. По теме назначение и архитектура Готовые дипломы по социальной работе. Внеклассной работе по Презентация по к дипломной работе Дипломной работы.
К дипломной и Доклад и социальной работе с Новости арзгирского.
Заказала три курсовые по бухучету. Сделали строго по методичке. Понравилось заказывать у.Для вас рецензии на дипломные работы по всем специальностям. Вы найдете образцы и примеры. Новости арзгирского муниципального района день учителя. Года в районном. The mit press. 2015. 461 pages. Isbn- в оригинале по-итальянски книга называется как написать. Курсы английского языка курсы белорусского языка курсы немецкого языка курсы по истории.
Курсы английского языка курсы белорусского языка курсы немецкого языка курсы по истории. Бесплатные ответы на тест информатика. Тест по теме назначение и архитектура персональной.
Рубрика Часто задаваемые вопросы
В последнее время для того, чтобы полноценно подготовиться к защите дипломного проекта, студенту нужно подготовить не только речь, но и презентацию. Ее цель — провести наглядно изложение проведенных в проекте исследований. Еще несколько лет назад для этой цели использовались бумажные плакаты, но с развитием технологий все больше вузов отдает предпочтение использованию во время защиты презентаций. Но, если с бумажными носителями все было понятно, то с презентацией у некоторых студентов возникают проблемы — сколько должно быть слайдов, какая информация должна на них содержаться. Ответив на эти и некоторые другие вопросы, студент сможет сделать самостоятельно такую презентацию, которая сможет предоставить проведенную работу в наиболее выигрышном свете. Пример слайдов для презентации Первые пять слайдов дипломной презентации обычно носят ознакомительный характер. Их цель — подготовить слушателей к более конкретной информации по выбранной теме диплома. Первый слайд — титульный. На нем обычно содержится информация о студенте-дипломнике и выбранной им для дипломного исследования теме. Следующий слайд должен наглядно показать актуальность выбранной темы. Для этого могут использоваться различные графики или диаграммы, основные этапы исследования темы и возникшие на пути исследования проблемы. Третий лист содержит краткое описание исследуемого объекта. На четвертом и пятом листах должны быть изложены цели и задачи дипломного проекта. В среднем на первые пять слайдов должно приходиться примерно 3 минуты речи во время выступления. Если речь будет длиннее или количество слайдов будет больше, презентация утомит слушателей, после чего к основной части презентации не отнесутся с должным вниманием. Если связывать презентацию и сам дипломный проект, на этих слайдах находит отображение информация, размещенная на титульном листе проекта, во введении и задании на проект. Следующие четыре слайда должны носить описательный характер. На них студент должен подробно описать причины появления исследуемой проблемы, возможные пути решения, итоги ранее проводимых исследований и заключения о нерезультативности ранее использованных путей решения проблемы. На описательные слайды также обычно не отводится много времени. Также на этих слайдов не должно быть слишком много непонятных и сложных графиков или таблиц — слушатель не должен разбираться в большом объеме сложной информации, его нужно плавно ввести в тему и так же плавно вывести по окончании презентации. Только в этом случае у слушателя останется приятное впечатление об увиденном и услышанном. Также на этих слайдов должно быть достаточное количество рисунков и наглядных диаграмм. Следующие четыре слайда — рекомендательного характера. В них должны содержаться собственные результаты исследований, выполненных автором диплома в ходе его написания, краткие выводы на основании полученных данных и рекомендации для решения исследуемой проблемы на практике. Эти 4 слайда должны содержать достаточно информации, изложенной в убедительной форме, чтобы у принимающей диплом комиссии не возникло вопросов о ценности и состоятельности дипломной работы. Оптимальное количество слайдов рекомендательного типа — около 4-5 штук. Эти слайды должны наглядно показать результат проведенной работы, поэтому сокращение количества этих слайдов может привести к неадекватной оценке результатов проекта. Особое внимание стоит уделить практическому результату исследования, то есть основные положения использованных для исследования методов, на основании которых можно говорить о результатах работы. Основные требования к оформлению слайдов Все слайды должны быть оформлены в едином стиле. Конечно же, нет ни одного стандарта, которым бы студент мог руководствоваться при создании презентации. Поэтому необходимо исходить из удобства слушателя. По этой же причине шрифт должен быть достаточно крупным, выбор цветов фона и шрифта должен быть максимально удобным при чтении. Размер рисунков и диаграмм должен быть таким, чтобы не вызывать сложностей у людей с слабоватым зрением. На протяжении всей презентации должен использоваться только один шрифт — в противном случае может возникнуть предположение, что презентация создавалась наспех в последние часы перед защитой. В зависимости от длины вступительной части и ее основных разделов может незначительно корректироваться количество используемых слайдов. И все же, описанная структура презентации считается наиболее оптимальной как для удобства восприятия, так и для изложения информации. Содержание слайдов не должно быть перегружено ненужными фразами или рассуждениями, а также избыточным количеством данных. При желании каждый слушатель может ознакомиться более подробно с полученными данными в самом проекте диплома. Задача студента при создании презентации заключается в том, чтобы такое желание возникло у минимального количества преподавателей, а вопросы касались только тех сторон проблемы, которые описываются в дипломном проекте.
В других проектахВам нужна срочно презентация по социальной работе? Вы именно там, где вам нужно! В данном разделе вы сможете не только лишь её найти, но и бесплатно скачать презентацию по социальной работе. Вы обязательно сможете найти именно то, что вам нужно в данном разделе. Так что быстрее приступайте к скачиванию!
Социальная работа – это наука, которая занимается полным исследованием социальных отношений, а также процессов социального воздействия, имеющего цель помочь решить свои проблемы определённому клиенту. Эти проблемы могут возникать под влиянием самых различных факторов, как биологических, так и социальных.
Предметом тщательного исследования науки, также являются различные социальные явления, обусловленные непосредственно жизнедеятельностью какой-либо личности, а также факторы самого совершенствования условий (социальных) жизни определённой категории людей. Многие зарубежные учёные считают, что в науке социальная работа, научно-исследовательская деятельность, а также деятельность практическая обычно развиваются в независимости друг от друга. Однако по этому поводу уже много лет длятся споры между учёными.
Данный раздел обязательно поможет найти вам нужную презентацию по социальной работе! Успехов вам непосредственно в учёбе, а также дальнейших начинаниях!
Скачать презентацию бесплатно.руЗдесь Вы можете бесплатно скачать презентацию, поделиться своей и создать презентацию online.
Мы на связиskachat-prezentaciju-besplatno.ru
Мы всегда рады Вам,
на страницах нашего сайта
27000+ презентаций ждут Вас ppt@skachat-prezentaciju-besplatno.ru
4 edition. — Cengage Learning, 2013. — 524 p. Intended for those who want to make a difference in today's modern society, this comprehensive book explores the theory and methods in nine arenas of macro social work at the community, organizational, societal, and global levels of practice. THE PRACTICE OF MACRO SOCIAL WORK, Fourth Edition, challenges readers to use their concern.
A PPF and PRI Joint Roundtable OUTCOMES REPORT, May 2008 Public Policy Forum Forum des politiques publiques 1405-130 Albert Street Ottawa, ON KIP 5G4 The Public Policy Forum is an independent, not-for-profit organization aimed at improving the quality of government in Canada through better dialogue between the public, private and voluntary sectors. The Forum’s.
School of Social Work, McGill University Canadian Review of Social Policy/ Revue Canadienne de politique sociale Spring/Summer 2003, No. 51, p. 28-48 In recent years, use of the term independence has proliferated in the field of health and long-term care. Originally associated with the normalization and de-institutionalization movements, use of this term has extended.
Canada West Foundation A Core Challenges Initiative Discussion Paper, June 2008 ISBN 1-897423-25-7 Drawing Lines is the fourth publication of the Core Challenge Initiative, a three-year public policy research and communications endeavor and a major component of the Canada West Foundation’s Western Cities Project. Funding for the Western Cities Project has been provided by.
8th ed. — Belmont: Tomson Brooks/Cole, 2007. — 493 p. — ISBN 0-495-09084-0. This comprehensive Introduction to Practice text provides students with theoretical and practical knowledge about social work practice. The book covers generalist practice as well as more advanced perspectives on counseling theories that inform social work practice with individuals, families, groups.
Астана: KazServicePrint Ltd, 2010. — 396 с. — ISBN 978-601-7252-37-3. Данное издание содержит обзорный материал по вопросам демографической политики и реформы системы социальной защиты населения в Республике Казахстан. В нем рассматриваются факторы демографических изменений в стране с момента обретения независимости, этапы разработки основных направлений демографической.
Монография. — М. Издательство УНЦ ДО, 2011. - 124 с. Количество беспризорных и безнадзорных детей и подростков в России возрастает с каждым годом, создаются все новые и новые учреждения для детей-сирот, разрабатываются социальные программы, а результаты всей этой деятельности более чем скромны. Воспитанники интернатных учреждений по существу живут в замкнутой системе.
Учебное пособие / Под ред. проф. Е. П. Агапова. Ростов-на-Дону: Центр универсальной полиграфии, 2009. – 324 с. Учебное пособие содержит краткое изложение основных вопросов истории, теории и технологии социальной работы. В нём приводятся определения важнейших понятий социальной работы, а также даётся краткая информация о тех лицах, которые своей теоретической или практической.
Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2015. — 204 с. — ISBN 978-5-7253-2845-5 Рассматриваются понятие пенсионной системы государства и ее структура. Представлены используемые в мировой практике модели финансирования пенсионных систем и пенсионные схемы. Основное внимание уделено описанию структуры пенсионной системы РФ и содержанию ее основных структурных элементов. Для студентов вузов и.
Монография. — Ярославль: ЯрГУ, 2004. — 163 с. ISBN 5-8397-0326-5. В монографии впервые в отечественной литературе предпринята попытка теоретико-методологического анализа институционализации социальной работы в современном российском обществе. Потребность в таком исследовании вызвана объективными социальными изменениями, происходящими в обществе, и, в частности, развитием.
Соціальна робота: навчальний посібник – К. ДЦССМ, 2001 – 436 с. //Соціальна робота. Книга 2. Посібник є першою спробою вітчизняних науковців та практиків викласти соціальну роботу як навчальну дисципліну для тих, хто вбачає у ній своє високе призвання і готовий допомагати інвалідам з дитинства досягти своєї мрії, або працювати з людьми, які мають вади соціального походження.
Соціальна робота: Хрестоматія — К. ДЦССМ, 2001 —396 с. // Соціальна робота. Книга 3. В хрестоматії широко представлені вітчизняні та зарубіжні першоджерела, в яких відображено виникнення, становлення та розвиток соціальної роботи як науки та практичної діяльності. Мета видання – допомогти у вивченні різних навчальних дисциплін та спецкурсів з соціальної роботи. Хрестоматія.
Словарь–справочник: учебное пособие для студентов направления 521100 (040100) "Социальная работа", специальности 350500 (040101) "Социальная работа" вузов региона. – Хабаровск: ДВГУПС, 2005. – 79 с. Учебное пособие соответствует Государственному образовательному стандарту ВПО направления 521100 (040100) "Социальная работа", специальности 350500 (040101) "Социальная работа".
14-15 мая 2009 г. — СПб. СПбГИПСР, 2009. 281 с. Организатор Конгресса: Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы. Редакционный совет: Белов В.Г. д.м.н. профессор, Лебедева С.С. д.п.н. профессор, Лезова Л.В. к.пс.н. доцент, Кострикин А.В. ст.преп. Астэр И.В. к.ф.н. ст.преп. Кучукова Н.Ю. ст.преп. Верстка: Обозова В.Н. ISBN.
СПб. Имена, 2007. – 100 с. Составители: Авторский коллектив кафедры социальной работы и социальных наук СпбГИПСР Астэр И.В. Латушкина В.М. Лебедева С.С. Рабжаева М.В. Симонова Т.М. Краткий словарь-глоссарий представляет собой попытку описания терминологии, используемой в социальной работе как научном направлении и при осуществлении различных мероприятий социальной работы.
Семестровый курс лекций. — Ростов-на-Дону, 2008. — 390 с. Курс лекций «Методика и содержание психосоциальной работы» представляет собой системные представления о содержании и методах психосоциальной деятельности. Призван сформировать у студентов психологических и социальных специальностей психосоциальное мышление применительно к особенностям социальной работы, создать.
Материалы IV Краевой студ. науч. конф. (19 апреля 2012 г. Пермь) / Перм. гос. нац. исслед. ун-т; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2012. – 336 с. Социальная защита и социальное обслуживание населения как основа формирования социального благополучия Голева Н.Д. Социальное проектирование как технология работы с различными категориями населения. Гулиев Э.В. Проблема включения.
Материалы V Краевой студ. науч. конф. (19 апреля 2013 г. Пермь) / Перм. гос. нац. исслед. ун-т; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2013. – 100 с. Социальное благополучие в различных сферах жизнедеятельности: факторы риска и факторы защиты Анфалова И.В. Сравнительный анализ безработицы в городе и сельской местности Евтюшина М.С. Стратегия разрешения социальных конфликтов в.
– К.:«К.І.С.», 2010. – 52 с. Схвалено Науково-методичною комісією з суспільствознавчих дисциплін Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (протокол No 4 від 13 жовтня 2009 року). Цей посібник розроблено в рамках спільного проекту Європейсь- кого Союзу та Ради Європи “Проект із зміцнення та захисту прав жінок та дітей в Україні”
Навчальний посібник. – Дніпропетровськ: Дніпропетровська державна фінансова академія, 2010. – 276 с. Навчальний пособник призначений для студентів економічних спеціальностей вищих навчальних закладів, аспірантів, викладачів, а також фахівців сфери державного управління та соціального захисту населення. Навчальний посібник відповідає новій концепції економічного навчання в.
Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.Ф.Басов, В.М.Басова, О.Н.Бессонова и др. ; под ред. Н. Ф. Басова. — 3-е изд. испр. — М. Издательский центр «Академия», 2007. — 288 с. В пособии рассматривается социальная работа как феномен современного мира и как профессиональная деятельность, представлены ее ведущие направления (помощь семье, молодежи, престарелым.
Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.Ф.Басов, В.М.Басова, О.Н.Бессонова и др. ; под ред. Н. Ф. Басова. — 3-е изд. испр. — М. Издательский центр «Академия», 2007. — 288 с. В пособии рассматривается социальная работа как феномен современного мира и как профессиональная деятельность, представлены ее ведущие направления (помощь семье, молодежи, престарелым.
Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н.Ф.Басов, В.М.Басова, О.Н.Бессонова и др. ; под ред. Н. Ф. Басова. — 3-е изд. испр. — М. Издательский центр «Академия», 2007. — 288 с. В пособии рассматривается социальная работа как феномен современного мира и как профессиональная деятельность, представлены ее ведущие направления (помощь семье, молодежи, престарелым.
Учебное пособие / коллектив авторов ; под ред. Н.Ф. Басова. — М. КНОРУС, 2012. — 663 с. — (Для бакалавров). Раскрываются основные направления социальной работы с детьми группы риска, молодежью, пожилыми людьми, инвалидами, безработными гражданами, людьми без определенного места жительства. Особое внимание уделено социальной помощи различным категориям семей (замещающей.
Учебное пособие / коллектив авторов ; под ред. Н.Ф. Басова. — М. КНОРУС, 2012. — 663 с. — (Для бакалавров). Раскрываются основные направления социальной работы с детьми группы риска, молодежью, пожилыми людьми, инвалидами, безработными гражданами, людьми без определенного места жительства. Особое внимание уделено социальной помощи различным категориям семей (замещающей.
Под ред. Ю. В. Батлук, Р. В. Йорика, С. В. Суворовой. — СПб. 2009. Данное руководство представляет собой методические рекомендации по оказанию помощи беспризорным и безнадзорным несовершеннолетним. В руководстве представлен комплекс инструментов для ведения случая безнадзорного несовершеннолетнего, в частности инструменты для оценки потребностей несовершеннолетнего и его.
Под ред. Ю. В. Батлук, Р. В. Йорика – СПб. 2010. – 208 с. Данное руководство представляет собой методические материалы по организации работы социальных гостиниц для несовершеннолетних 15-18 лет в структуре государственных учреждений социальной помощи семье и детям. Руководство адресовано специалистам, работающим в области защиты прав детей и социальной помощи.
Монографія / В. П. Бех, М. П. Лукашевич, М. В. Туленков ; Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова. – К. НПУ імені М. П. Драгоманова, 2008. – 599 с. Монографія висвітлює взаємозалежність процесу формування громадянського суспільства і соціальної роботи, як соціального явища. Послідовно обґрунтовується походження, сутність, зміст, морфологічна та процесуальні форми.
Монографія. / Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова. – К. Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2008. – 601 с. Монографія висвітлює взаємозалежність процесу формування громадянського суспільства і соціальної роботи, як соціального явища. Послідовно обґрунтовується походження, сутність, зміст, морфологічна та процесуальні форми соціальної роботи. Подається діяльнісна природа.
Вінніпег: s.n. 1958. — 32 с. Опрацювання І. Білан; англ. рез. І. Мандрика. У даній роботі автор представляє на розсуд суспільних організацій та державних діячів свою концепцію суспільного взаємозабезпечення, зорієнтовану на матеріальне забезпечення населення від соціальних ризиків як незалежну державну інституцію, яка б об’єднувала б та контролювала місцеві та пов’язані.
2-е изд. испр. и доп. — Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2016. — 155 с. — ISBN 978-5-7389-1947-3. В монографии с позиций аксиологического подхода процесс формирования социальной компетентности в условиях межкультурного взаимодействия представляется как система взаимных актов социального действия, в котором участвуют несколько социальных субъектов (индивидов, групп.
К. Вид. дім Києво-Могилянська академія, 2004. — 166 с. Зміст: Соціальна робота з людьми похилого віку. Соціальна робота з дітьми, які залишилися без батьківського піклування Соціальна робота з людьми, які мають психічні розлади Соціальна робота з людьми з інтелектуальною недостатністю Соціальна робота з людьми із залежністю від психоактивних речовин Соціальна робота з.
М: РБФ НАН, 2009 -196 с. Настоящее методическое руководство разработано в рамках проекта «Метод «Оценка рисков и потребностей» как основа развития ювенальных технологий в г. Москве», финансируемого Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и предназначено для специалистов комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав, социальных работников органов.
М: Педагогическое общество России, 2005. - 192 с. В основе пособия - Государственный образовательный стандарт РФ по предмету «Управление системой социальной защиты детства», Конвенция ООН «О правах ребенка», Конституция РФ, законы, другие нормативные акты Российской Федерации. В пособии раскрываются система, содержание, структура и практика социальной защиты детства в.
Луганськ: "Елтон-2", 2011. - 129 с. У навчально-методичному посібнику розглядаються актуальні проблеми соціальної роботи та шляхи їх вирішення. Проаналізовані проблеми формування професіоналізму, технологізацію соціальної роботи, підготовку молоді до усвідомленого батьківства, гендерне виховання та професійні ризики у діяльності соціального працівника.
Методичні матеріали для тренера / Автори-упоряд. В. В. Молочний, Т. П. Цюман, В. В. Лях; За заг. ред. І. Д. Звєрєвої. - К. Наук, світ, 2006. - 93 с. іл. -(Б-чка соц. працівника/соц. педагога). Загальна інформація про тренінг Структура тренінгу Ресурси Зміст тренінгу Додатки
Буклет. Студентська робота. СУМДПУ им.А.С.Макаренка, Суми, Україна. 2013. Викладач Чернякова А.В. Поняття сексуальні девіації. Причини сексуальних девіацій. Класифікація сексуальних девіацій. Негативні чинники, що впливають на формування суспільної моралі.
Учебник, Минск, МФЦП, 2007 - 448 стр. Основу книги составляют лекции, которые профессор Кунгурова Н.И. читает в БГПУ им.Танка "Технологии социальной работы", "Социальная демография", "Экономические основы социальной работы", "Социальная геронтология", "Занятость населения", "Социальная статистика"
К. ТЦК, ІГС, 2011. — 188 с. У посібнику узагальнено досвід та законодавство, що стосується питань розробки містобудівної документації для сіл та селищ, зроблено короткий аналіз як чинного українського законодавства. так і причин, що спонукають сільські та селищні ради до розробки містобудівної документації, а також викладено досвід залучення громадськості до співпраці з.
Под общей ред. проф. В.И.Курбатова. — Ростов н/Д: Феникс, 1999. — 576 с. в учебном пособии представлена вся экспозиция социальной работы: ее история в России и за рубежом, основы теории, место в структуре гуманитарных и общественно-политических наук, методы, общие и частные технологии, характеристика некоторых ее реалий. Написано ведущими специалистами в области социальной.
Учебник. — Минск: ТетраСистемс, 2008. — 96 с. — ISBN 978-985-470-732-7. Автор доктор социологических наук, профессор, заведующая кафедрой государственного управления социальной сферой и белорусоведения Академии управления при Президенте Республики Беларусь С. В. Лапина Рецензент - доктор педагогических наук, профессор А. С. Зубра Пособие представляет собой краткое.
Методические рекомендации по изучению курса. – Калининград: Изд-во КГУ, 2003. – 22 с. Методические рекомендации имеют целью помочь студентам дневного и заочного отделения факультета педагогики и психологии изучить курс «Социальная работа». Содержат тематический план курса, основные понятия и вопросы по темам, краткое изложение содержания материала с необходимыми советами.
Аналитический обзор. – М. ФГБУ ГНЦССП им. В.П. Сербского Минздрава России, 2014. – 44 с. Аннотация. Представлен анализ накопленного опыта научной и практической деятельности в области внебольничной профилактики общественно опасного поведения лиц, страдающих психическими расстройствами, по данным зарубежной и отечественной литературы. Для специалистов, занятых в системе.
ЮНФПА, 2014. - 138 с. Доклад подготовлен Отделом информации и внешних связей ЮНФПА (Фонда Организации Объединенных Наций в области народонаселения). Его главная цель - создание во всем мире условий, при которых каждая беременность стала бы желанной, каждые роды - безопасными, и все юноши и девушки могли бы полностью реализовать свой потенциал. СОДЕРЖАНИЕ Предисловие Общий.
Практическое пособие. — Минск: Белпринт, 2012. — 112 с. Пособие является итогом проекта «Партнерство государства и гражданского общества для улучшения системы защиты детей», реализуемого в Республике Беларусь Международным общественным объединением «Понимание» и Британским Советом (Украина) при поддержке Европейской Комиссии. В пособии представлен опыт Великобритании и.
Пособие. - М. Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2010. — 303 с. Аннотация. Пособие содержит полное описание организационных, теоретических и прикладных основ работы психологической службы в системе социальной защиты населения. Представлены практически все теории социальной дезадаптации и различные современные подходы к психосоциальной работе. Уделено внимание профессиональному.
CASE Україна. Центр соціально-економічних досліджень. – Київ, 2010. – 104 с. Методичні рекомендації розраховані на головних державних соціальних інспекторів та державних соціальних інспекторів, які працюють в управліннях праці та соціального захисту населення. Представлений документ систематизує законодавчі основи діяльності соціального інспектора, його права, обов’язки та.
Самара: Изд-во "Самарский университет", 2003. - 19 с. Методические рекомендации предназначены для студентов социологического факультета специальности "Социальная работа". Методические рекомендации включают в себя описание общих положений практики, описание целей, задач, структуры учебной, производственной и преддипломной практики студентов.
М. Институт Гайдара, 2011. — 92 с. В исследовании предпринята попытка сравнить опыт стран ОЭСР и России по таким направлениям социальной поддержки уязвимых групп населения, как вовлечение неработающих трудоспособных граждан в занятость и социальная помощь. Ключевым выводом работы стал тезис о том, что для эффективной реализации программы вовлечения неработающих трудоспособных.
М. Институт Гайдара, 2011. — 92 с. В исследовании предпринята попытка сравнить опыт стран ОЭСР и России по таким направлениям социальной поддержки уязвимых групп населения, как вовлечение неработающих трудоспособных граждан в занятость и социальная помощь. Ключевым выводом работы стал тезис о том, что для эффективной реализации программы вовлечения неработающих трудоспособных.
Учебное пособие. — Курган. Изд-во Курганского государственного университета, 2014. — 163 с. — ISBN 978-5-4217-0278-8 Настоящее пособие содержит описания современной региональной модели социального обслуживания населения, типовых структур и функций различных видов учреждений социального обслуживания, осуществляющих социально-помогающую деятельность в отношении различных.
Учебно-методическое пособие / А. В. Морозов. – Казань: Изд-во Казан. гос. технолог. ун-та; 2007. 248 с. Изложены основные методические рекомендации по организации выполнения и защиты курсовых и дипломных работ (проектов). Приведены требования к их композиции, оформлению и содержанию. Представлена примерная тематика курсовых и выпускных квалификационных работ (проектов) по.
Российский благотворительный фонд «Нет алкоголизму и наркомании» (НАН), 2000 г. под общей редакцией: Зыкова О. В. Хананашвили Н. Л. 148 стр. Издание серии «Работа с детьми группы риска» осуществлено при поддержке Фонда «Ноу–Хау» МИД Великобритании. Содержание: Обращение президента Фонда НАН Зыкова О. В. к читателям издательской серии «Работа с детьми группы риска».
Учебное пособие. - М. Московский психолого-социальный институт, 2002, с. 236. Издание посвящено проблемам теории социальной работы и содержания подготовки бакалавров, дипломированных специалистов и магистров социальной работы. Рассчитано на исследователей и преподавателей высшей школы.
Навчальний посібник. - Донецьк: НОРД - ПРЕСС, 2007.- 211с. У навчальному посібнику розглянуто широке коло теоретичних та практичних питань щодо організації, консультативної роботи у соціальній роботі, а також представлено техніки і процедури проведення ефективного консультативного контакту. Матеріал викладений згідно модульного принципу організації навчального процесу.
Шульга Т.И. Дементьева И.Ф. — 3-е изд. испр. и доп. — М. Издательский центр «Академия», 2008. — 256 с. ISBN 978-5-7695-4130-8. В учебном пособии раскрываются особенности работы с детьми группы риска, в том числе с детьми-сиротами, детьми, лишенными родительского попечения, детьми-бродягами и др.; приведены нормативно-правовые основы социально-педагогической поддержки этих.
Монографія, 2007. - 352 с. У монографії подано сутнісну характеристику відкритої соціально-педагогічної системи взаємодії соціальних інститутів суспільства, спрямованих на формування здорового способу життя учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Запропоновано концептуальну модель взаємодії соціальних інститутів на регіональному рівні. Викладено сучасні.
Москва: Изд-во "Полиграф сервис", 2005. 257 с. Методическое пособие, адресованное сотрудникам ведомств, ориентированных на работу с семьей и детьми, может быть использовано специалистами социальных служб, научными работниками, преподавателями и студентами учебных заведений социального, педагогического, психологического и юридического профиля.
Монография. — Нижний Новгород: Изд-во НИСОЦ, 2009. — 208 с. — ISBN 978-5-93116-110-5. Монография посвящена феномену социального сиротства и вторичного социального сиротства, актуализировавшимся в России в последние два десятилетия. Данное социальное явление-индикатор социально-экономического и морально-нравственного здоровья нации и свидетельствует о деградации базовых.
