ГУК ЗКУНБ им А

1.1. Семейный формуляр чтения (СФ) предназначен для учета читателей членов одной семьи, учета выданных и возвращенных ими произведений печати, для руководства и анализа чтения

1.2. Семейный формуляр удобен и экономичен в работе, позволяет свести до минимума затраты рабочего времени при оформлении книговыдачи на каждого члена семьи, способствует наиболее полному учету читателей и книговыдачи, а именно - предоставляет возможность ведения учета выдачи тех книг, которые были прочтены другими членами семьи, не пришедшими в библиотеку.

1.3. Отметка о прочтении каждой книги количеством членов семьи позволяет провести анализ чтения, выявить круг интересов семьи, предоставляет дополнительные возможности руководства семейным чтением, формирования культуры чтения.

1.4. Семейный формуляр чтения возрождает одну из забытых форм обслуживания читателей – книгоношество, при которой не обязательно всем членам семьи затрачивать время на посещение библиотеки для обмена книг, журналов и других носителей информации, имеющихся в фондах библиотеки.

2. Организация работы с семейным формуляром чтения.

2.1. При записи (перерегистрации) читатели, желающие пользоваться библиотекой по семейному формуляру чтения, предъявляют паспорт одного из членов семьи, который впоследствии будет именоваться основным читателем и нести полную юридическую ответственность за издания, полученные в библиотеке всеми членами своей семьи. Основным читателем не может являться член семьи, не несущий юридическую ответственность по возрастным ограничениям.

2.2. Основной читатель оформляет поручительство на всех членов семьи, которые будут пользоваться семейным формуляром чтения. В поручительстве на каждого члена семьи приводится образец его личной подписи, удостоверенный основным читателем. (См. приложение № 1).

2.3. На обороте семейного формуляра, в графе «Заметки библиотекаря» делается запись о членах семьи основного читателя, поручительствами которых он располагает (фамилия, имя, отчество и родственные отношения с основным читателем (муж, жена, сын, мать и др.). Другие обязательные сведения о неосновном читателе: год рождения, № и серия паспорта, образование, место работы и должность (место учебы, класс или группа), - приводятся в поручительстве.

2.4. При записи в библиотеку по семейному формуляру чтения заводится один семейный читательский формуляр на всех членов семьи, но с проставлением самостоятельных номеров на каждого члена семьи и датой записи в библиотеку.

2.5. На формуляре делается запись: семейный формуляр чтения №___.

2.6. Семейный формуляр чтения, зарегистрированный в одном из подразделений ЦБС, не дает членам данной семьи право пользования другими подразделениями ЦБС.

2.7. На лицевой стороне данного формуляра должна быть запись «Семейный формуляр». Семейный формуляр разрешается выделять различными цветовыми символами для облегчения поиска и работы с ним.

2.8. По семейному формуляру чтения можно получить на дом не более пяти книг на каждого члена семьи, на срок не более 14 дней.

2.9. По истечении срока пользования документом, по просьбе читателя документ может быть продлен на дополнительный срок.

2.10. При записи (перерегистрации) в библиотеку основной читатель имеет право записать одновременно всех или нескольких членов семьи при условии предоставления личного поручительства.

4.1. Учет работы с семейным формуляром чтения ведется в Дневнике работы библиотеки.

4.2. Фактическое число пользователей, обслуженных по семейному формуляру, определяется по количеству членов семьи.

4.3. Число посещений библиотеки учитывается по количеству членов семьи, посетивших в данный день библиотеку для получения, обмена, возврата книг и для продления срока пользования книгами.

4.4. Учет выдачи изданий производится во второй части Дневника библиотеки на основании записей в семейном формуляре.

4.5. В конце квартала и в конце года библиотека суммирует отчетные данные о работе с семейным формуляром. На основании этих данных заполняется бланк статистической отчетности, а также составляется текстовый ежегодный отчет о работе библиотеки.

к Положению о Семейном формуляре чтения

Я (фамилия, имя, отчество)___________________________________доверяю: (указать степень родства, фамилию, имя, отчество полностью) _____________________________________________________________

пользоваться услугами (указать подразделение ЦБС) ________________

и несу полную ответственность за него в случае причинения ущерба библиотеке.

Мои паспортные данные: №______________ серия _______________________________

Выдан: «___» _________________ 19____г. (кем выдан)____________________________

Образец подписи ______________________

(подпись поручителя) (фамилия, И.О. поручителя)

© 2014 ГУК "Забайкальская краевая универсальная научная библиотека им А.С. Пушкина"
Публикация материалов сайта возможна при условии размещения ссылки на источник

Проект в поддержку семейного чтения «Семейный узелок» - Коллегам

Проект в поддержку семейного чтения

В октябре 2011 года, в рамках года ребёнка, стартовал проект центральной детской библиотеки «Семейный узелок». Этот проект был представлен в межмуниципальном форуме «Творческое здоровье семьи» в рамках регионального общественного форума «Здоровая семья – успешная республика». Благодаря победе в этом конкурсе при центральной детской библиотеке открыт социально-информационный центр «Планета детства».

В рамках проекта прошла акция в поддержку семейного чтения «Семейный узелок». Были подготовлены 9 ярких узелков с книгами для детей и родителей для разных читательских групп (для семей, где дети дошкольного и младшего школьного возраста, для среднего и для старшего школьного возраста). В узелки вошли: книги для детей и родителей, диски, паззлы для самых маленьких по детским сказкам, способствующих творческому развитию. В узелках представлены лучшие произведения детской современной и классической литературы. В комплект литературы для родителей вошли книги по психологии детского чтения, полезные советы, памятки по детскому воспитанию, буклеты, анкета, рекламные листовки и инструкция по завязыванию узелка.

Все книжные комплекты собирались не в полиэтиленовые пакеты, а в экологически чистые тканевые упаковки (узелки). Узелки бывают разные и необычные. Чтобы читатели могли самостоятельно упаковывать свои книги, специально для них библиотекари показали мастер-класс по завязыванию узелков. Идеи узелков позаимствовали у японцев, использовав их старинную технику упаковки вещей в ткань – фурашики. Родители и дети, затаив дыхание, следили за тем, как из квадратного куска ткани получаются удобные и стильные сумочки. Наши тканевые узелки практичны, удобны, красивы и мастерить их можно всей семьей.

14 октября 2011 года в малом зале центральной библиотеки в торжественной обстановке собранные узелки были вручены первым семьям. Книжные узелки передавались по принципу «кольцевая почта», т.е. от семьи к семье. Читатели филиала м. Новый собирались за чашечкой чая, делились своими впечатлениями о прочитанных книгах и в тёплой, дружеской обстановке передавали книжные узелки новым семьям. Хочется отметить, что в этих встречах участвовали папы, что крайне редко в нынешнее загруженное время и особенно важно для воспитания подрастающего поколения. На одной из таких встреч собрались 6 семейных пар: дети, мамы, папы, бабушки, что не часто для наших библиотек. У родителей очень живая детская и, в частности, читательская память: все помнят свои любимые детские книги, свои детские читательские смех и слезы. Наверное, поэтому умеют уважать, понимать и более того, разделять читательские интересы детей, а дети внимательно наблюдают за тем, какую книгу взял в руки самый близкий взрослый человек. Вот так и растут новые поколения читателей.

Библиотеки собрали много положительных отзывов о прочитанных книгах, например один из них:

«Семейный узелок» помог мне в воспитании моей дочери Кристины, благодаря буклету «психологическая гостиная», мы с дочерью научились понимать друг друга, теперь у нас в семье только позитивные установки. Завязывать узелки мы учились вместе с родственниками и друзьями. Было очень увлекательно и интересно. Читали детские книжки, пересказывали и анализировали, отгадывали загадки, а учить стихи нам стало намного легче, благодаря картинкам-подсказкам. Развивали внимание, находя отличия, собирали пазлы, а детский смех и восторг не мог оставить меня без внимания просмотра диска «Маша и Медведь». В книге «Любимые салаты» я нашла много вкусных и интересных рецептов»С уважением, семья Дюрис.

С целью информационного обеспечения семьи создан и поддерживается банк данных о законодательстве по вопросам материнства и детства, оформляется стендовая информация и пресс-папки по различным проблемам содействия семье.

Проект «Семейный узелок» уже принес свои плоды. Например, в библиотеках с каждым годом ярче проявляется следующая особенность: не только библиотеки становятся опорой семьи, но и семьи – опорой библиотек. Они становятся активными трансляторами книжной культуры уже не только внутри своей семьи, но и в более широком социальном пространстве. У детей и родителей сформировалось и окрепло желание рассказывать о своих любимых книгах, семейных методиках воспитания любви к чтению. Семьи охотно участвуют в мероприятиях своих «родных» библиотек. Выросло количество читающих семей: 82, что в 2 раза больше, чем в начале реализации проекта. Во всех библиотеках появились дружные, сплоченные коллективы, сформировалось ядро читательского актива, определились лидеры семейного чтения.

На этом проект свою работу не завершил.

30 марта 2012 года на базе социально-информационного центра «Планета детства» прошёл праздник передачи узелков с самыми интересными книгами, пазлами и дисками читателям сельских библиотек с. Шошка, п. Тракт, п. Ляли.

Из 9 узелков по отзывам читателей были сформированы 3 красочно оформленных узелка для читателей сельского населения. На передаче узелков театрализованный коллектив «Ляльчишки» Ляльского Дома культуры представил сказку «На балу у Золушки». В исполнении читателей с. Шошка прозвучала музыкальная открытка. Интересное поздравление подготовили филиалы м. Новый и м. Северный. Читательница п. Тракт Аня Анисимова представила выставку поделок «Прекрасное своими руками» и замечательные стихи собственного сочинения. Зрителям очень понравилась «Сказка от Вруши и Говоруши» театра миниатюр «Непоседы» Дома детского творчества г. Емвы.

Пользу семейного отдыха в библиотеке трудно переоценить. Ляльская сельская библиотека – филиал выбрала интересную и необычную форму передачи «Семейных узелков» своим читателям. Летом на свежем воздухе у Дома культуры в праздничной обстановке с игровыми программами «узелок» передавался новым читающим семьям.

Библиотеки и школы района в течение года принимали активное участие в акции «Добровольцы – детям». Были собраны горы игрушек и детских книжек для детей Детского Дома «Рябинушка». Летом трудовая бригада подростков «БООН»» провела красочное, театрализованное представление к Пушкинскому Дню России и передала книжки и игрушки ребятишкам Детского Дома и малообеспеченным семьям.

В 2013 году семейные узелки путешествовали по Чиньяворыку и Серёгово.

За время работы по проекту библиотекари ближе познакомились с семьями своих читателей, узнали о семейных привычках, увлечениях, традициях, домашних любимцах. Мир семьи открылся навстречу библиотекарям и всем читателям.

Все названные формы библиотечной работы, их содержание вкупе с публикациями в прессе по проблемам семейного чтения способствуют продвижению в общественное сознание идеи о необходимости и благотворности семейного чтения для личности, семьи как социального института и общества в целом.

- Участников проекта 1010 человек

- Участников акции «Семейный узелок» - 82 семьи, 320 читателей, из них детей – 171

- Записались в библиотеки 30 новых семей

Анализируя итоги проекта, мы с уверенностью можем сказать, что наш проект «Семейный узелок», направленный на развитие семейного чтения, оказался интересным, очень нужным, востребованным детьми и родителями. Проект по работе с семьёй значительно повысил качество нашей работы, престиж среди читателей, роль семьи в руководстве чтением.

За время действия проекта «Семейный узелок» нам удалось создать союз семьи и библиотеки; союз, основанный на осознании важности общего дела. Работа принесла огромное удовлетворение и понимание того, что возрождение традиций семейного чтения – самый перспективный путь воспитания любви к книгам и чтению. Поддержка семейного чтения по-прежнему остается нашей главной целью и позволяет именно в этом ракурсе рассматривать дальнейшую деятельность библиотек нашего района. Данное направление работы также многопланово и неисчерпаемо, как многогранен и безграничен мир каждой семьи.

Методические материалы для родителей из семейного узелка

Фотоинформация проекта «Семейный узелок»

Трактовская сельская модельная библиотека-филиал

Ляльская сельская библиотека-филиал

Библиотека микрорайона Любятово БиблиоЛюб

Читательский формуляр семьи Давыдовых (2013 год)

Михаил Павлович Давыдов - уроженец Южного Казахстана, 74 года. Живет в Любятово с 1988 года, много лет является читателем нашей библиотеки.
«По образованию я инженер. Одиннадцать лет прожил в Оренбурге. В этом городе жизнь моя связана была с авиационным, а потом и космическим производством. Слышали о челноке «Буран»? Есть в его «строительстве» и моя заслуга. В Пскове работал на машиностроительном заводе и электротехническом, в отделе главного технолога. Интересует меня история России, а если точнее, то ранний её период - княжеская Русь. Есть у меня свои книги, но беру и в библиотеке, например, материалы по истории казачества. Почему? Моя семья из рода потомственных уральских казаков».

Лия Георгиевна (жена)
«Моя жена – высококлассный специалист, кандидат филологических наук, преподавала английский язык в псковских вузах, руководила отделением переводчиков. Поэтому есть интерес к такому журналу, как «Иностранная литература». Это новые имена и возвращение забытых зарубежных авторов. Сейчас на пенсии, уделяет много внимания развитию внучки. Когда есть время читать, то предпочитает истории о судьбах людей. Евгений Евтушенко писал: «Людей неинтересных в мире нет. Их судьбы – как истории планет. У каждой все особое, свое, и нет планет, похожих на нее». Согласен!»

Мария Михайловна (дочь)
«Дочь по примеру мамы закончила Псковский пединститут, филолог. Но в сфере интересов: изобразительное искусство и технология, как образовательный предмет. Получила второе высшее образование в Академии туризма. Ей это интересно, и видимо полезно. Работает заместителем директора в одной из псковских школ. Маша закончила курсы при Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Псковский филиал). Все время учится! Любит… И для нее, наверно, это важно. Читает учебную, педагогическую литературу».

Серафима (внучка)
«Сима еще мала, впереди целая жизнь. Активная, жизнерадостная, общительная. Заканчивает третий класс Псковского Гуманитарного лицея. Уже участвует в олимпиадах городских и региональных. Хорошие успехи! Интересуется больше естественными науками, биологией животных. Читает и детские хорошие книги. Надеюсь, чтение останется среди интересов внучки».

Предлагаю вам познакомиться с фрагментом странички нашего семейного формуляра.

Автор и заглавие книги