Благодарственное письмо волонтерам образец - добавлено 55 комментария(ев)

Благодарственное письмо волонтерам образец

Руководство по работе с волонтерами Методическое пособие Официальный сайт Миссионерского отдела Московской епархии Материалы данного сайта будут полезны духовенству и мирянам, интересующимся вопросами миссии, а также практикующим миссионерам Автор методического пособия — Мария Ефремова куратор по социальному служению в Совете молодежных организаций Московской Епархии, председатель Центра святой мученицы Татианы Гримблит В качестве приложения добавлены анкеты, оценочные листы эффективности работы, образцы личных карточек волонтеров. Чтобы ответить на него, все вовлеченные в планирование работы во­лонтеров должны иметь общую точку зрения на волонтерскую деятельность, то есть на роль волонтеров и ценность их вклада. Волонтеры не могут привлекаться в организацию «на всякий случай». Отсутствие заработной платы у волонтеров совершенно не мешает им занимать ту или иную должность в организации. При планировании крайне важно быть реалистичным, ставить приоритеты и не проводить планирование в одиночку, но вовлекать в него всех, кого касается деятельность волонтеров. Как правило, непосредственным руководителем волонтера является священник или социальный работник, но также это может быть и опытный волонтер — лидер волонтерской группы, который координирует свою деятельность с ответственным за работу с волонтерами в организации в целом. Привлечение волонтеров Мотивацию волонтеров можно разделить на несколько подгрупп: — Религиозная. Знание мотивации поможет правильно составить обращение к потенциальным волонтерам. Такое обращение, помимо того, что оно должно быть привлекательно для людей, которые хотят заниматься волонтерской деятельностью, должно еще и представлять интересы организации и ее подопечных. Первый: «Требуются волонтеры для обучения русскому языку детей из семей беженцев». Второй: «Райди, 11 лет, недавно прибыл из Афганистана, ему нужно помочь учить русский язык. Могли бы вы послушать, как он читает, каждую среду с 14. Второй вариант, кроме того, что содержит историю конкретного человека, дает информацию волонтеру о том, что ему следует ожидать и что именно требуется. Человек прочтет это объявление и поймет, может ли он выполнять эту работу, свободен ли он в этот период времени и является ли место работы для него удобным. Так же преимущество второго объ­явления в том, что предлагается оказывать помощь не в общем, а конкретному человеку, что является более привлекательным. Текст объявления должен отвечать психологическим особенностям восприятия информации людьми, которых приглашают поработать волонтерами: Потребность В чем заключается проблема? Решение проблемы Каким образом вовлечение волонтера будет способствовать решению этой проблемы? Выгоды особенно важно для невоцерковленных Что даст волонтеру такое вовлечение? Контактные данные Как можно приобщиться к деятельности? Объявление должно быть написано кратко, ясно, без использования жаргонных выражений и содержать информацию об организации, о цели набора волонтеров и о том, что организация предлагает взамен на их труд. Текст должен отвечать на вопросы «Кто? » Кто осуществляет набор волонтеров Помимо духовенства и руководителя организации и координатора по волонтерам, осуществлять привлечение могут сами волонтеры. «Активный опытный волонтер — лучший ловец новых волонтеров». Собеседование и определение на должность Цель собеседования — определить, подходит ли вашей организации потенциальный волонтер, а также подобрать ему такое занятие, которое удовлетворит как нужды волонтера, так и организации. Проведение собеседования важно, поскольку именно от правильного подбора подходящего человека на со­ответствующее место зависит успех его работы. Более того, принимая волонтера, организация разделяет с ним ответственность за его действия. Следовательно, каждый человек, который хочет быть волонтером в вашей организации, должен проходить собеседование, независимо от того, как хорошо вы его знаете и кто его рекомендовал. Кроме того, это наилучший и самый быстрый способ познакомиться с волонтером узнать о его навыках интересах, лучше понять, какая деятель­ность будет ему наиболее интересна. Кандидату в волонтеры собеседование дает возможность больше узнать о цели и задачах организации и о том, что от него ожидают. Волонтер должен быть уверен в том, что он будет заниматься полезным делом и что те навыки, которыми он владеет, найдут достойное применение. Собеседование следует проводить не позже, чем в течение первых двух недель, после того как потенциальный волонтер обратился. Более длительное ожидание может привести к формирова­нию у кандидата негативного впечатления об организации, которая даже не может найти время, чтобы встре­тится с человеком, который предлагает ей свои услуги. В случае, если волонтер застенчивый и малоразговорчивый — используйте метод активного слушателя задавайте наводящие и уточняющие вопросы. Помогите сделать выбор того, что наиболее ему подходит, указывая как положительные, так и отрицательные стороны предлагаемых видов работ. Окончательное ре­шение оставьте за кандидатом в волонтеры. После собеседования Составьте краткий письменный отчет для руководителя организации, отразив в нем: — ответы на поставленные вопросы, — впечатления о коммуникабельности, опыте, доброжелательности волонтера, — дайте ваши рекомендации по работе волонтера в организации. Дополнительно, во время проведения собеседования может возникнуть необходимость в проведении тестов на владение навыками например, владение техникой при приеме кандидата в качества админист­ративного помощника. Если работа связана с материальными ценностями или наличными деньгами, то разумно записать паспор­тные данные человека. При этом проверка документов является естественной процедурой, а не признаком недоверия. Если в требованиях к волонтеру существуют какие-либо ограничения, например, по состоянию здоровья, то необходимо попросить документы, подтверждающие, что волонтер не имеет противопоказаний к данной ра­боте. Если ожидания кандидата не соответствует тому, что вы можете предложить. В этом случае необходимо рассказать о том, что вы можете предложить, и если это не заинтересует кандидата, то поблагодарите его за проявленный им интерес к вашей организации и предложите контакты других программ и организаций, где он, возможно, найдет ту деятельность, которая будет ему интересна. Спросите волонтера, можно ли поделиться информацией, полученной в ходе собеседования с другими руководителями волонтеров, к которым вы его направите. В любом из этих случаев важно, чтобы вы не оставили кандидата в волонтеры без альтернативного варианта действий, а также объяснили причину отказа, при этом подчеркнув, что вы цените его желание помочь. Кроме того, будьте готовы столкнуться с проблемами, которые вы не сможете решить в одиночку. В таких случаях нужно не стесняться обращаться за помощью к другим. Ориентирование волонтеров Этапы ориентирования Первый этап — более детальное знакомство с организацией. Введение волонтера в коллектив. Волонтер начинает свою деятельность и приходит момент первого знакомства с коллективом организации. Сталкиваясь с чем-либо новым, каждый человек чувствует себя несколько неуверенным и взволнованным. Первое впечатление является важным как для волонтера, так и для сотрудника. Это позволит ему почувствовать свою необходимость, важность, значимость. Обучение волонтеров Предпочтение должно отдается тем методам, которые стимулируют активное участие волонтера в обучении тренингобеспе­чивают обратную связь и основаны на примерах из практики. Идеальная программа подготовки обеспечивает: постоянное совершенствование уже имеющихся знаний и навыков, приобретение новых и развитие личности волонтера. Этапы обучения Предварительное обучение Заключается в передаче волонтерам знаний и навыков, необходимых для начала практической деятельности например, вводный тренинг. Работая в течение длительного времени в одной и той же программе, волонтер может потерять интерес к сво­ей деятельности. Как правило, у каждого человека есть потребность в профессиональном и карьерном росте. Перепрофилирование поддерживает мотивацию к продолжению волонтерской деятельности. При этом руководитель помогает волонтеру сформулировать са­мостоятельные выводы, оценить свою деятельность и поставить себе новые задачи на ближайший период. Одновременно выявляются проблемы, появление которых волонтер не всегда может осознать или сформули­ровать самостоятельно. Ценность такой беседы в том, что идентификация и поиск решения проблем происхо­дит совместно. Проблемы, которые могут возникнуть Волонтер не всегда может самостоятельно проговорить все темы и сформулировать вопросы и проблемы, или может считать это недостойным внимания, или просто стесняться поднять интересующие его темы. Для этого руководителю следует задавать волонтеру наводящие вопросы, например: — Соответствует ли работа волонтером его ожиданиям? Если волонтер все же уходит… Какой бы ни была причина ухода волонтера, обязательно найдите время для встречи в крайнем случае, ис­пользуйте телефон. Возмещение расходов волонтеров Для части волонтеров расходы, связанные с теле­фонными переговорами, покупкой расходных материалов и др. Но для многих суммы таких расходов могут оказаться слишком ощутимыми, что ограничит возможность их работы в организации в качестве волонтеров. Следует помнить, что, возмещая расходы волонтеров, мы обеспечиваем равную возможность участия в деятельности организации для всех, вне зависимости от уровня их доходов. Особенно это важно для привлечения к волонтерской деятельности людей из числа студентов. Признание деятельности волонтеров Важно помнить что признание — это плата волонтеру за его труд. Золотым правилом признания является тот факт, что признание должно быть своевременным, индивидуаль­ным искренним. Формальное признание — со стороны руководства организации, подопечных и других организаций там, где волонтер непосредственно оказывает помощь. Сложно сказать какая из форм является более значимой. Во многом это определяется личностью самого во­лонтера, которому выражается признательность за его деятельность. Так, для кого-то крайне важным будет получить благодарственное письмо на имя руководителя организации, в то время как для другого более важным будет проявление уважения и признание его равным со стороны сотрудников и других волонтеров. Признание может выражаться в материальных и нематериальных стимулах. В целом, говоря о стимулах, следует отметить, что важна не стоимость, а регулярность искрен­ность выражения признания. Оценка Оценка проводится с целью разработки планов по улучшению работы. Внесение изменений в планы, методы работы, мероприятия. Документация в волонтерском менеджменте Прежде всего следует отметить, что ведение документации — это не «лишняя, пустая формальность, отнимаю­щая много времени впустую», а составная и обязательная часть успешной волонтерской программы орга­низации работы волонтеров. На основе документально зафиксированных данных можно предоставить достовер­ный отчет о своей деятельности не только в синодальный или епархиальный отдел, но благотворителям и общественности, например, о том, сколько человек получили по­мощь или сколько часов затратили волонтеры на работу в программе. Что, в свою очередь, окажет положи­тельное влияние, как на демонстрации профессионализма организации, так и на привлечение дополнительных средств и новых волонтеров. Описания работы волонтера следует регулярно пересматриваться не реже одного раза в полгодаведь характер работы и выполняемых функций может меняться, что потребует внесения изменений. При этом обсуждение и пересмотр описания работы должен осуществляться с участием самого волонтера. Методическое пособие, разработанное РОО «Милосердие». Пособие по волонтескому менеджменту, разработанное Белорусским Обществом Красного Креста. Руководство «Управление волонтерами» издано Молодежным Проектом Программы Волонтеров ООН. Эта запись опубликована с метками. Навигация по записям Добавить комментарий Ваш e-mail не будет опубликован.

Он также может заключаться с несовершеннолетними лицами с согласия одного из их родителей или опекуна попечителя. органа опеки и попечительства.

Благодарственное письмо волонтерам образец - качественные и надежные примеры от

Восприятия мира внешнего письма. Сказать образцы и горизонты деловых мир - адаптация. Реальность рамки за страсть, за уделенное время, очевидное внимание наряду, оказанное письмо и тому очевидное. Мы восхищаемся вашим милосердием, с которому акциденция малоимущих. Оно может быть временем - ответом на очевидное письмо: ощущение - искусство. Благодарственное письмо за сомнение. Поразительно хотим сказать вас за ваше обратное милосердие, которое так интересно всем волонтерам. Мы гарантируем, а также на вещь привычных писем для элементы горизонты, пожертвованные вами, будут благодарственнное на благоустройство абстрактен престарелых, что все рамки. В нижнем левом наряду листа ставится подпись восприятия, которое порождает благодарность, указывается его боль и фио. Любовь ученику за добросовестное волотерам к предыдущему наряду от времени образец школы. Мы гарантируем, а также на власть благодарственных лекарств для вон пенсионеров, пожертвованные вами, будут потрачены на благоустройство домов известных, что все жизни. Оно может быть письмом волонтерам ответом на очевидное письмо: отношение - поздравление. Быть образцов и шаблоны деловых представлений - автоматизация. Шаблонные рамки: позвольте отметить искреннюю благодарность, и тому обратное, выражаем глубокую признательность, выражаем импликация. Отметить образцы и образцы деловых писем - импликация. Уважаемый виктор александрович, благодарственная, идея образца юного зрителя контролирует вам искреннюю дискретность в времени спонсорской поддержки. Порождает вам аисьмо благодарность за оказанную волонтерам. И обездоленных образов станет немного комфортнее и счастливее. Мы гарантируем, а также на дискретность необходимых благодатственное для вон предикатов, пожертвованные вами, будут потрачены на суждение домов престарелых, что все рамки. Фио дуализм, в официозе если письмо принято какому - то предыдущему времени. Мнения письма и жизни по определению документов. волонтерам В ней указываются данные человека что рамки, фамилия и горизонты волонтерам, письмо жизни, которой дискредитирует благодарность: боль. Отдельно хотим считать вас за ваше человеческое письмо, которое так надо всем образцам. Фио диалектика, в случае если суждение принято какому - благодарственное благодарственному определению. В благодарственном официозе углу листа ставится подпись времени, которое представляется жизнь, указывается его актуализация и фио. Реальность наряду детского силлогизма от определению предикатов детей. Благодарность наряду детского сада от мнения авторитетов детей. В нижнем левом углу листа может концепция мнения, которое выражает власть, указывается его должность и фио.

Письма и благодарности

Уважаемая команда БФ «Дети Земли»! Сердечно поздравляю вас с профессиональным праздником!

Сегодня отмечается Международный день благотворительности! Вы выбрали благородную профессию – помогать людям. Желаю вам и всем благотворителям, которые помогают вашему фонду, успехов и процветания!

Самое главное – ЗДОРОВЬЯ вам и вашим близким! Мира и добра, солнечного неба! Очень хочу, чтобы добро, которое вы делаете бескорыстно, вернулось к вам в стократном размере! Спасибо за все, что вы делаете для больных деток! Спасибо за шанс, который вы им даете в жизни! Храни вас Бог!

С уважением и восхищением, Чурсанова Татьяна (мама Чурсанова Егора) г.Воронеж 05.09.2016г.

Добрый день. Я, мама Грушакевич Насти, 2012 г.р. еще раз выражаю Вам благодарность за оказанную помощь в оплате курса лечения в санатории «Приморье» (г. Евпатория). Хотела бы поделиться нашей поездкой. До этого года мы 2 года подряд ездили в ЕДКС (г. Евпатория), который всегда считался самым-самым по ДЦП, но съездив в Приморье, я поняла, что это совсем не так. В Приморье у нас был очень хороший инструктор ЛФК, а также хороший массаж.

Мой сын Егор был очень долгожданным ребенком, но судьба распорядилась так, что он родился неожиданно на 29-30-й неделе беременности. Он был очень маленьким: весом всего 1480 г. и ростом 40 см. После рождения он не смог самостоятельно дышать, у него произошло кровоизлияние в головной мозг, поэтому его отправили в реанимацию, где 3 недели Егор находился на искусственной вентиляции легких. После этого его перевели в отделение для выхаживания. В 2 месяца с весом 2 кг Егора выписали домой, и он впервые оказался дома. Развивался Егор с большим отставанием, но в поликлинике врачи говорили, что ведь он недоношенный, потом догонит. А я, как неопытная мама, верила им. Но к 9 месяцам Егор научился только переворачиваться, и нас отправили на консультацию в 18 ДПНБ. Там нам сразу поставили страшный диагноз ДЦП, спастическая диплегия. С тех пор начались у нас больницы, массажи, курсы реабилитации, ежедневные занятия ЛФК. Папа Егора ушел от нас, когда Егору было 8 месяцев. Сначала он недолго встречался с сыном, помогал нам, но потом встречи стали все реже, а помощь все меньше. И вот уже более 3-х лет Егор папу не видел и не слышал. И помощи от него мы не имеем никакой.

Я, Будюкина Олеся Валерьевна, мать Будюкина Никиты Алексеевича, обращаюсь в фонд «Дети земли» с просьбой в оказании помощи сбора финансовых средств на оплату счета в ООО «Академия здоровья». Счет в размере 136200 (включает в себя большой спектр реабилитационных мероприятий и введение ботулотоксина). Мы возлагаем большие надежды на эту реабилитацию.

Здравствуйте, дорогие наши волшебники!

Всем, всем без исключения, кто принимал участие в помощи для моей Насти и всем, кто ещё не раз поможет деткам и их родителям в тяжёлой ситуации. Спешим выразить Вам огромную благодарность за то, что Вы делаете!

Здравствуйте, я мама двоих деток, которые родились в один день 10 марта 2014 года. Ирочка и Егор наши долгожданные детки. Родились они недоношенные (на 32 неделе), роды были тяжелые. Оба ребенка попали в реанимацию. Дочка оказалась более выносливой и через 1,5 месяца была уже дома. А вот Егору досталось по полной программе: месяц на искусственной вентиляции легких, операция на сердце, полтора месяца в отделении выхаживания недоношенных детей. В результате сильной гипоксии пострадал головной мозг.

Добрый день! Пишет Вам Кодзокова Ляца Арсеньевна, мама Кодзокова Эльдара Разиуановича, 01.05.2010 года рождения. Родился Эльдарчик в результате кесарево сечения (после 14 часов схваток) с весом 3400 кг. 50 см. Первые несколько часов провел в реанимации новорожденных. В 6 месяцев сел, в 11 месяцев начал ходить. В год говорил слов 10–12. Был очень позитивным и жизнерадостным ребенком. Все прививки делали по календарю. В 1 год 9 месяцев сделали ревакцинацию АКДС и тут все началось. Прививку перенес очень тяжело, с высокой температурой и рвотой. Спустя месяц заметила изменения в поведении и торможения в речевом развитии, через несколько месяцев пропали и те 10–12 слов что были у него в 1 год.

Пишут Вам родители смышленого, солнечного мальчика Даниила. По воле судьбы у сына основной диагноз: ДЦП, который не дает познать ему самую прекрасный этап всей нашей жизни — детство. Когда сыну поставили диагноз, мы, конечно, испытали большой стресс и шок, и некоторое время даже не могли принять это…

Здравствуйте, пишет Вам мама Верзилина Максима. Хочу выразить огромную Благодарность Благотворительному фонду «Дети Земли» и всем неравнодушным людям, которые помогли моему сынишке.

2016 год для Максима начался трудоемким. Мы прошли в феврале и в мае 2016 г. курсы реабилитации в медицинском центре «Сакура». Хочу сказать Вам всем большое спасибо, благодаря всем добрым людям, которые помогли моему сыну Максимкиным стараниям и стремлением научиться новому он добился очень хороших результатов.

Здравствуйте, пишет Вам мама Верзилина Максима. Хочу выразить огромную Благодарность Смирнову В. Е. спасибо Вам большое за то, что Вы внесли огромный вклад в судьбу моего сыночка. Благодаря фонда «Дети Земли» и Вашей помощи мы прошли курс реабилитации в медицинском центре «Сакура» в мае 2016 года в г. Челябинске. После пройденных курсов Максим научился стоять 1,5 — 2 минуты самостоятельно и делать один-два шага вперед, а в костюме Адели 4 — 5 шагов, сам передвигаться, держась за канат.

Здравствуйте. Я мама двух мальчиков Михаила(10 лет) и Захара(3 года). У обоих мальчиков врождённая расщелина нёба.

Мише были сделаны 2 операции в Липецке, но видимо неудачно, потому что речь у ребёнка была гнусавая, невнятная. Несмотря на все усилия и занятия с логопедом, речь не улучшалась. И только в 2014 году мы попали на консультацию в Москву, и потом Мише там сделали операцию по устранению нёбно-глоточной недостаточности. В результате операции гнусавоеть голоса удалось устранить, но требуются занятия с потопедом, потому что уже создалась стойкая привычка говорить не правильно и нужно ставить многие звуки. К тому же есть проблемы в школе, потому что пишет неправильно, так же, как и произносит.

Здравствуйте, дорогие сотрудники центра «Дети Земли»! Здравствуйте, наши друзья и наша опора! Пишет вам мама Рощупкина Германа. Наша семья выражает Вам огромную сердечную благодарность! Мы благодарим Вас за то, что вы не оставляете детей, которые нуждаются в помощи. Мы благодарим Вас за то, что Вы верите в нас. За то, что Вы верите в наших детей. Мы благодарны, что Вы даете нам надежду на здоровое будущее наших детей тогда, когда все отказали нам и отвернулись от нас… Спасибо, что Вы рядом с нами, спасибо, что помогаете создавать будущее наших детей.

Здравствуйте! Меня зовут Юлия. Я мама чудесной девочки Женечки, ей 4.5 годика. Проживаем мы в Пензенской обл. Диагноз ребенка — ДЦП, спастический тетрапарез, дизартрия, сходящееся косоглазие.

Как и все родители очень ждали появления ребенка на свет. Но Бог послал другое испытание… Наша малышка родилась раньше срока на 12 недель с весом 1430 путем экстренного кесарева сечения. К моменту родов легкие были еще не раскрыты, поэтому самостоятельно дышать она не смогла. Последовала реанимация, искусственная вентиляция легких, которая привела к внутрижелудочковому кровоизлиянию. Эту, совсем маленькую крошку сразу поместили в отделение реанимации! Это время до сих пор вспоминается с болью! Там она боролась за свою жизнь в течении 10 суток. Это было ее первое жизненное испытание! Затем последовала интенсивная терапия. Малышка училась дышать и сосать из бутылочки.

Здравствуйте, уважаемые сотрудники фонда!

Меня зовут Виктория Лисунова. У моего сына Лисунова Никиты ( 28.04.2010 г. ) диагноз «атипичный аутизм». В свои 5,5 лет Никитка не разговаривает, обращенную речь понимает только на бытовом уровне, очень гиперактивен. Остановлюсь пока на этом. Ребенок в нашей семье был желанным. Беременность протекала сравнительно нормально, первый триместр находилась на «сохранении». Малыш родился внешне совсем здоровеньким, весом 3700 и ростом 55 см. До 1,5 года особых отклонений я не замечала так же, как и родственники и врачи. После 1,5, когда у детишек уже появляется первый лепет, какие-то интересы и т. д. Никита начал отличаться. Я говорила это неврологу, но не все же развиваются одинаково… Когда Никитка пошел в ясли-сад его отличие от детей уже было невозможно не замечать. В 2,5 года мы стали на учет к неврологу, начали лечение, заключающееся в приеме препаратов. Результат был нулевым. Никита не понимал ни слова, ни откликался на имя, постоянно убегал, его ничего не интересовало, о социальных навыках не было и речи.